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教(jiao)育 教(jiao)育> 教(jiao)育資(zi)訊

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【連網】(記者 田震(zhen) 通(tong)訊員 馮天鶴)  職業(ye)教(jiao)育與(yu)普(pu)通(tong)教(jiao)育是兩種不同的教(jiao)育類型,具(ju)有同等重要地位。改(gai)革開放以來,職業(ye)教(jiao)育為(wei)我國經(jing)濟(ji)社會發展提供了強有力的人(ren)才和智力支撐。1月28日,國務院印(yin)發了《國家職業(ye)教(jiao)育改(gai)革實施方案》。職業(ye)教(jiao)育的重要性,被(bei)提高到了“沒有職業(ye)教(jiao)育現代化就(jiu)沒有教(jiao)育現代化”的地位。近(jin)年來,我市(shi)著(zhou)力整合全社會職業(ye)教(jiao)育資(zi)源(yuan),優化職業(ye)教(jiao)育的資(zi)源(yuan)配(pei)置(zhi),推ping)耙ye)教(jiao)育管理體制改(gai)革,提高職業(ye)教(jiao)育的發展水平(ping),從2002年開始歷時10年時間,對全市(shi)職業(ye)學校布(bu)局進(jin)行了三次(ci)大規模的調整。產(chan)業(ye)園(yuan)區與(yu)職業(ye)院校(含技工(gong)院校)協調發展機(ji)制也正在建(jian)立健全,我市(shi)正著(zhou)力推動職業(ye)教(jiao)育和培訓高質發展邁上新台階。

產(chan)教(jiao)融合 推ping)F笏 魈逵ren)

《國家職業(ye)教(jiao)育改(gai)革實施方案》從七(qi)個方面提出了20條措(cuo)施,要求大力抓好(hao)職業(ye)教(jiao)育。據市(shi)教(jiao)育局副局長(chang)高健介紹,我市(shi)也將出台連雲港(gang)市(shi)關于加快(kuai)推ping)耙ye)教(jiao)育現代化的實施意見(jian),推ping)耙ye)教(jiao)育體制機(ji)制改(gai)革,推動職業(ye)教(jiao)育和培訓高質量發展。職業(ye)教(jiao)育應當逐步完成(cheng)由政(zheng)府舉辦為(wei)主向政(zheng)府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變。由追求規模擴張(zhang)向提高質量轉變,由參照普(pu)通(tong)教(jiao)育辦學模式(shi)向企業(ye)社會參與(yu)、專(zhuan)業(ye)特色鮮明的類型教(jiao)育轉變,大幅提升新時代職業(ye)教(jiao)育現代化水平(ping),為(wei)促進(jin)經(jing)濟(ji)社會發展和提高國家競爭力提供優質人(ren)才資(zi)源(yuan)支撐。

接下來,我市(shi)將著(zhou)力辦好(hao)專(zhuan)業(ye)服務產(chan)業(ye)。例如,對接臨港(gang)工(gong)業(ye)、“三新一高”產(chan)業(ye)、特色產(chan)業(ye)、戰(zhan)略(lue)新興(xing)產(chan)業(ye)以及傳統產(chan)業(ye)轉型升級需求,引導職業(ye)院校不斷(duan)優化調整專(zhuan)業(ye)結構,在開設(she)傳統專(zhuan)業(ye)之外,重點支持職業(ye)院校辦好(hao)石油化工(gong)、智能制造、交通(tong)運輸(shu)、旅游休閑以及新醫(yi)藥、新能源(yuan)、新材料等產(chan)業(ye)領域相關專(zhuan)業(ye)。2月下旬,衛星石化與(yu)連雲港(gang)中(zhong)等專(zhuan)業(ye)學校將結合地域特色,嘗試在石化專(zhuan)業(ye)方向聯合開班,為(wei)產(chan)教(jiao)深度(du)融合尋找(zhao)新方向。“因崗設(she)班打破了學校傳統專(zhuan)業(ye)的教(jiao)學模式(shi),通(tong)過學校與(yu)企業(ye)的深入合作,學生根(gen)據實際情況(kuang)可選擇(ze)在學校或者是企業(ye)內學習知識(shi),此舉對推動本地教(jiao)育發展,深化產(chan)教(jiao)融合是一次(ci)積極(ji)而有效(xiao)的嘗試。”連雲港(gang)中(zhong)等專(zhuan)業(ye)學校校長(chang)王(wang)廣(guang)武介紹。下一步,我市(shi)將著(zhou)力建(jian)設(she)與(yu)地方經(jing)濟(ji)和主導產(chan)業(ye)發展緊密結合的特色專(zhuan)業(ye)學院。到2020年,建(jian)設(she)4-6個市(shi)級特色專(zhuan)業(ye)學院。

多措(cuo)並舉 建(jian)設(she)“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊(dui)伍

我市(shi)還將在現有基礎上,調動各方資(zi)源(yuan)建(jian)設(she)或改(gai)善一批校內外的高水平(ping)實訓基地,集實踐教(jiao)學、社會培訓、企業(ye)生產(chan)和技術服務等功能于一體。為(wei)了建(jian)設(she)專(zhuan)兼職相結合的“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊(dui)伍,保證(zheng)擁有優良的師(shi)資(zi)力量,專(zhuan)業(ye)課教(jiao)師(shi)優先從具(ju)有3年以上企業(ye)經(jing)歷的人(ren)員中(zhong)公開招聘。對高層次(ci)和高技能人(ren)才以直接考察(cha)的方式(shi)公開招聘,對兼職教(jiao)師(shi)自主聘任,推動企業(ye)工(gong)程技術人(ren)員、高技能人(ren)才和職業(ye)院校教(jiao)師(shi)雙向流動。

此外,我市(shi)還將推行現代學徒制和企業(ye)新型學徒制試點。通(tong)過校企合作招生、合作辦學、合作育人(ren)、合作就(jiu)業(ye)、合作發展,為(wei)企業(ye)提供穩定性好(hao)、綜合能力強的新生力量。校企聯合推ping)猩泄gong)一體化,建(jian)立“招生即招工(gong)、入校即入廠”的招生招工(gong)制度(du)。鼓勵校企合作成(cheng)立“企業(ye)學院”。人(ren)才培養過程校企共同落實dan) ren)才培養方案校企聯合制定,教(jiao)學過程由教(jiao)師(shi)和師(shi)傅“雙導師(shi)”共同承(cheng)擔(dan),學生考核由校企共同完成(cheng)。進(jin)一步發揮連雲港(gang)市(shi)校企合作服務平(ping)台的紐(niu)帶作用(yong)。通(tong)過政(zheng)策(ce)引導,形(xing)成(cheng)校企協同育人(ren)的培養機(ji)制。

立德樹人(ren) 提高職業(ye)教(jiao)育人(ren)才培養質量

多年來,我市(shi)一直遵循立德樹人(ren)的教(jiao)學理念,如何建(jian)立健全德技並修(xiu)、工(gong)學結合的育人(ren)機(ji)制,一直是我市(shi)教(jiao)學工(gong)作研(yan)究的重點。據高健介紹,我市(shi)在推動職業(ye)教(jiao)育高質發展的道路上,一直遵循“三體系一機(ji)制”,即教(jiao)學質量標準體系、教(jiao)學質量管理體系、教(jiao)學質量評價體系、教(jiao)學質量評價機(ji)制。著(zhou)力提升學生的認知能力、合作能力、創新能力、職業(ye)能力等關鍵能力,培養學生的工(gong)匠精神、職業(ye)道德、職業(ye)技能和就(jiu)業(ye)創業(ye)能力,到2020年,建(jian)成(cheng)10-13個市(shi)職業(ye)院校創新創業(ye)教(jiao)育孵(fu)化項目。我市(shi)教(jiao)育部門將對照部頒標準,組織中(zhong)等職業(ye)學校標準化建(jian)設(she)和達(da)標驗收,到2020年,全市(shi)中(zhong)等職業(ye)學校必須達(da)到部頒中(zhong)等職業(ye)學校設(she)置(zhi)標準,不達(da)標的學校將停止招生;落實中(zhong)等職業(ye)學校領航計劃及高等職業(ye)教(jiao)育創新發展卓越計劃。2020年建(jian)成(cheng)省現代化示(shi)範性職業(ye)學校、省優質特色職業(ye)學校5所以上。到2023年,建(jian)成(cheng)1-2所“扎(zha)根(gen)江甦、引領全國、世界水平(ping)”的一流江甦省領航中(zhong)等職業(ye)學校。

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